La relación entre creación musical, cuerpo y pensamiento crítico será el eje del arranque del Seminario Música, Cuerpo y Pensamiento, una iniciativa que pone en el centro a la investigación artística como una forma legítima de producir conocimiento desde la práctica musical. La sesión inaugural, titulada Investigación artística en música. Desplazamientos epistémicos y desafíos académicos en México, propone revisar cómo han cambiado en los últimos años las maneras de estudiar, crear y reflexionar sobre la música en el país.

El encuentro se realizará el 9 de diciembre, de 11 a 14 horas, en el Salón de Usos Múltiples del CENIDIM Carlos Chávez, y está pensado como un espacio de diálogo abierto entre intérpretes, compositores, artistas sonoros, investigadores y teóricos. Aquí, la música no se entiende solo como un resultado estético, sino como un proceso vivo de experimentación, pensamiento y cuestionamiento académico.

Durante esta primera sesión se ofrecerá una panorámica de las transformaciones recientes en la investigación artística musical en México, a partir de marcos teóricos actuales y enfoques interdisciplinarios e intermediales. Se abordarán metodologías que integran creación sonora, performance y reflexión crítica, mostrando cómo estas prácticas están ampliando las fronteras tradicionales de la musicología y los estudios musicales.

La conversación contará con la participación de la Dra. Maby Muñóz Hénonin, coordinadora del Posgrado en Música de la UNAM; el Dr. Rubén López-Cano, musicólogo mexicano adscrito a la Escuela Superior de Música de Cataluña, e Iracema de Andrade, artista multidisciplinaria e investigadora del CENIDIM. Sus intervenciones permitirán reflexionar sobre los retos académicos, institucionales y epistemológicos que enfrenta este campo emergente.

Con este seminario, el CENIDIM Carlos Chávez reafirma su interés por impulsar formas innovadoras de investigación musical y fortalecer el intercambio académico en torno a la práctica artística contemporánea. Las personas asistentes podrán obtener constancia de participación con un mínimo de 80 % de asistencia a las sesiones programadas.